化学论文_应用型人才培养模式下物理化学实验课

文章目录

一、高校物理化学实验课程教学现状及存在问题

（一）实验大纲不合理

（二）教学模式单一

（三）课程考核不科学

二、物理化学实验课程教学的改革

（一）修订教学大纲

（二）改变教学模式

（三）转变考核方式

文章摘要:全国各省属高校的主要职责是根据地方经济的发展需求输送高质量人才。根据洛阳副中心城市建设的发展趋势和需求,为地方输送综合、应用型高素质人才,是当前洛阳高校面临的主要任务。本研究针对这一目标任务,结合洛阳师范学院物理化学实验课程教学的实际情况,从修订课程教学大纲、改革实验教学模式、改变考核方式等方面进行探索研究。实践表明,改革后物理化学实验课堂激发了学生对物理化学实验课的兴趣,提高了学生在课堂上的积极性、主观能动性,增强了其操作、动手能力。

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